2025年11月4日，民大附中朝阳校区礼堂内氛围热烈，2025级高一研学汇报如期举行。本次汇报以 “行走悟真知，实践助成长” 为主题，由年级副主任刘阳主持，朝阳校区校领导、中层干部、高一年级主任、全体班主任导师及高一全体学生齐聚现场，共同复盘研学实践历程，为学生后续成长搭建交流与赋能平台。

刘阳老师

环节一：研学视频回顾

精心制作的视频拉开汇报序幕，镜头中重现学子徒步山林的坚毅、观察自然的专注、深夜研讨的投入，生动呈现 “走出书本的课堂”的魅力，唤醒全体师生的共同研学记忆，现场不时响起共鸣掌声。

环节二：各班级研学汇报

8 个班级依次登台，系统分享研学成果：秦岭线班级以数据图表、调研笔记为支撑，清晰阐述生态研究逻辑与结论；沪宁线班级结合图文资料，生动讲述历史探访中的感悟与思考。汇报内容既体现科学探究的严谨性，也饱含家国情怀的温度，展现出学子从 “被动接受” 到 “主动探索” 的转变，赢得现场师生的认可。

汇报结束后，现场开启颁奖环节。由朝阳校区副校长张立波、高一年级主任朱秀荣共同为研学获奖课题组颁发荣誉证书。

环节三：教师代表发言

研学线路教师代表计玉霞围绕 “守护、求真、力行” 三个关键词总结研学收获。她指出，秦岭研学让学子懂得 “守护自然即守护文明根脉”—— 佛坪保护区居民端起 “生态碗”、吃上 “绿色饭” 的实践，正是生态保护与发展共赢的生动体现；科研工作者如梁启慧老师 37 年扎根秦岭的坚守，诠释了 “把论文写在祖国大地上” 的 “求真” 精神；而学子们日行十几公里、熬夜写报告的韧劲，正是 “力行” 精神的鲜活实践。她呼吁学子们要将这份收获转化为求学动力，永葆探索与担当之心。

计玉霞老师

环节四：校领导致辞

朝阳校区副校长张立波作总结致辞。她首先肯定学生们在研学中的成长与突破，强调本次研学是 “行走的社会大课堂”，让知识在天地间鲜活起来；随后围绕 “研学与成长融合” 提出期望，希望学子们带着对自然的敬畏、对历史的铭记、对家国的担当，在后续学习中既脚踏实地、埋头耕耘，也胸怀天下、追求真知，成长为有温度、有深度、有担当的青年。

张立波副校长

总结：研学不止步，成长新程启

本次研学汇报不仅是对研学实践的复盘，更是学子生涯规划未来成长的新起点。通过自然探索与历史寻访，学子们不仅积累了实践经验、筑牢了价值认知，也从中获得了更多认识欣赏和改造客观世界的经验和方法，同时也培养了科学精神、合作能力，增强了情商、智商和社会责任感。

未来，民大附中朝阳校区将继续搭建多维育人平台，助力学子在探索中明确方向，在成长中书写精彩篇章！