为积极落实《国务院关于加快发展民族教育的决定》（2015年8月11日国发[2015]46号），认真践行9月27日习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话精神，引领全校教师在日常教育教学中扎实推进民族团结教育，提高学生对民族团结教育的认识和理解，铸牢中华民族共同体意识，将民族团结教育常态化、课程化，10月25日上午，我校民族团结教育校本课程研发活动正式启动。活动由教科研室赵长宏主任主持，课程研发核心成员参加会议。

活动伊始，赵长宏主任向团队教师详细介绍了我校开展民族团结教育校本课程研发的意义、目的、研究内容，并具体阐述了课程研发规划设计，帮助团队成员统一认识，明晰研究方向，确定研究任务。

赵长宏主任指出，我校是全国民族团结示范校，校园里生活着56个民族的师生。加强民族团结教育，势在必行、责无旁贷。我们要积极响应党中央的号召，自觉加强民族团结政策和理论的学习，充分利用好我们的生源优势，主动向民族学生学习民族优秀传统文化；加强自身对民族团结教育的理解，并在教育教学中自觉关注和渗透民族团结教育，利用选修课辅助思想政治课程，将民族团结教育落在实处；开发和撰写民族团结教育校本教材，充分发挥我校在民族基础教育中排头兵和领头羊的作用，为教育集团校的民族团结教育提供参考和借鉴。

团队成员们也对课程研发过程和研发内容展开了积极的讨论。大家充分认识和理解党中央号召开展民族团结教育的重要意义以及我校开展民族团结教育的重要性和必要性，结合我校生源情况和具体教育教学工作实际，从民族理论、民族政策、民族团结发展史、民族语言和文字、民族艺术、民族技术、民族体育等方面，提出了切实可行的的建议，为后期校本教材的撰写提供了很好的思路。

本次研讨活动激发了老师们的研究兴趣，热情，更开拓了老师们的课程研发思路。在未来的一个学期中，研发团队会积极开展以“民族团结教育”为主题的学习、研究，加强调研和资料搜集、整理，挖掘民族优秀文化资源，认真编写民族团结教育校本教材，用生动翔实的教育素材引导不同民族、不同文化背景的学生互相尊重、理解、包容和悦纳，“像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”，为中华民族的伟大复兴贡献力量！