3月18日上午，海淀区教师进修学校高三物理教研员马朝华老师莅临我校，深入高三年级进行课堂观摩、指导，校长助理刘舒婷老师及高二、高三和初中部物理教师参与了此次教研活动。薛庆勉老师和赵维和老师立足高三二轮复习，进行了研究课展示。

  薛庆勉老师在《利用通量分析静电场和重力场的特点》一课中从通量概念出发，利用类比的思想从磁通量引出电通量和引力通量的概念，帮助学生完善物理观念；引导学生从通量定义的角度分析静电场和重力场的分布特点，从力和运动的角度、场力做功和能量转化的角度分析地心隧道中的质点遵循的运动规律，帮助学生打破章节界限，把知识有效整合，培养了学生知识迁移的能力，也体现了类比思想在物理学习中的重要地位。

赵维和老师在《流体模型》一课中讲述了流体类运动的稳定性和能量思路在流器模型中的应用。赵老师通过动画视频图像等手段化繁为简，步步深入，阐述了气流、水流、电子流、光流四类流体稳定性表达式，然后用动能定理，推导了伯努力方程，并应用伯努利方程，解决了生活中的一些问题。整堂课思路清晰、严谨有序、贴近生活，生机盎然。

课后，马朝华老师与在场的老师们展开了深入交流，对两位老师的研究课做出了点评，并就高三二轮复习问题进行了共同探讨。马老师表示两位老师的课堂具有设计感，站在二轮复习的视角上，打破章节约束，借助核心模型对高中物理的核心知识进行复习，并注重了学生类比迁移能力的培养。同时，马老师也指出，在二轮复习的课堂上应将更多时间交给学生，教师应更加注重学生问题，由学生问题出发，精准复习，提高课堂效率，确保学生落实到位。

此次教学研讨活动为高三教师开展二轮复习指明了道路，同时也为全体物理教师提供了学习和成长的机会。相信在此次教研活动中，老师们对提高课堂效率有了更好的认识，也为进一步提高课堂效率点亮了明灯。