迎着九月的秋风，民大附中化学组青年教师齐聚朝阳校区会议室212，开展经验交流分享活动。此次交流的主要目的，是由张晨颖老师分享其区级公开课《为纪念币穿铜衣》的教学内容和成长历程。

张晨颖老师是刚入职两年的年轻教师。她工作敬业，有很强的责任心，对化学教学更是孜孜不倦的追求。在2017年北京市新教师启航杯比赛中获得三等奖；2018年海淀区第二届“风采杯”教学展示活动中荣获微格教学一等奖、教学设计一等奖；与人合作撰写的第三届中小学数字化教学研讨论文《应用数字化技术培养学生核心素养的价值》获全国一等奖。

张晨颖老师分享区级公开课

在活动中，张老师从自己的区级公开课《为纪念币穿铜衣》的内容整合、情景素材的选取、学习活动的设计、课程总结等几个方面分享了这节课的成型过程，让在座的老师们收获良多。这节课利用深度学习和高端备课理念，旨在引导学生应用电解原理，学会用电镀的方法在纪念币上镀金属、为纪念币穿上金属外衣，原理性、探究性、趣味性极强。本节课从2017年9月份开始设想，到2018年4月份在公开课上呈现，期间经历了很长一段时间的摸索过程。从选题到选素材，再到课程成型，其设计经过了多番修改，要不断克服很多的难题，当然也收获了课堂上的精彩纷呈。在一次次的困难中得到了历练和成长，也为深入研究提供了新的课题。在展示课结束后，张老师又开始继续深化和改进这节课的教学，开始思考如何将课堂教学与手持技术联系起来，帮助学生对问题的探究和理解更加深入。

教师的成长，离不开教研团队的力量。张老师说，化学组是一个team，在课程设计、探索、实施的过程中，组内的成员不断献计献策，提供帮助，有着各种奇思妙想，使其从一开始的迷茫到后来思路的日渐清晰。在这样一个和谐、互助、进取的氛围里，只要年轻老师能静心工作，踏实钻研，每个人都能够得到成长和进步。

相信在以后的工作中，化学组老师会更加团结协作，互相学习，取长补短，共同进步，绽放出更加询丽的光彩！