11月23日，同济大学胡勇、顾书英、王德平等三位教授来我校，为高二年级24名“苗圃计划”创新课题成员的开题答辩进行了现场指导。此次开题答辩会由我校物理学科组长王旭主持。

本次答辩分为八个小组，分别就自己的研究项目进行了介绍。研究设计从校园、生活等实际问题出发，发现和关注垃圾处理、节约用水、环保节能、教学用具等生活中的细节问题，同学们提出自己的发明改良设计方案。同学们善于观察，广泛调查调研，发现生活中的问题，并希望通过所学科学知识改善同学、老师们的校园生活等。同学们讲解逻辑清晰，从发现问题、提出方案、到论证其科学性、实用性、价值性等方面，体现了同学们善于发现问题，并在解决问题中秉承的严谨踏实的研究态度。

各组答辩完成后，同济大学的三位教授分别与学生沟通，并对课题中存在的问题以及可能的改善方案进行了细致的指导，同学们被专家的耐心和热情感染，与专家畅谈，收获匪浅。

在高中阶段开展创新小课题研究，不仅可以培养学生深入分析、解决问题的能力，还能让学生保持旺盛的思想里，提高创新实践能力，同时让学生能够学以致用，更增强了同学们对知识与生活的热爱。初探科研，乐在其中！