3月30日下午，民大附中教师专业发展通识培训活动如期展开，本次培训活动的主题是“教师学习与教师专业发展”。学校教科室特邀北京教育学院石景山分院教师培训中心主任李爱霞老师来担任主讲，海淀校区、朝阳校区全体教师及各分校部分教师以线上、线下相结合的方式全程参加了培训活动。

活动现场

校长助理刘舒婷致辞

活动伊始，校长助理刘舒婷简短致辞，对李爱霞主任拨冗莅临民大附中指导教师发展工作致以诚挚的感谢。李主任的讲座紧紧围绕“什么是教师学习”“教师为什么要学习”“教师如何学习”三个部分进行。

北京教育学院石景山分院教师培训中心主任李爱霞受邀开展讲座

关于“什么是教师学习”，李主任强调了“主动的教师学习”这一概念，指教师出于解决问题或提升自身的目的而进行的理论、知识和技能的自我更新。现在提倡的“教师学习”研究，主要是研究教师主动学习的特点、根据和支持，目的是促进真正的教师“学习”和真正的教师专业发展。

在“教师为什么要学习”这一部分，李主任从学习是教师职业及专业发展的需要，学习是教师建立成长型思维的需要，学习能够提升教师的意义感和幸福感，学习是对人大脑终生可塑的回应等四个方面进行了深入分析和专业解读。

到了“教师如何学习”部分，李主任从学术角度分享了关于学习及教师学习的几种专业理论，如全视角学习理论、行动学习理论、扩展性学习理论等，并不吝将自己的研究成果“教师扩展性学习的基本模型” 以及“权威视角下的教师情境学习类别”进行了分享展示，充分展现了自身强大的学术素养和研究实力。李主任特别呼吁学校要为教师提供学习的环境与条件，广大教师也要不断提升自身学习与职业生涯发展意识，更要有积极的工作和生活态度。

教科室副主任姜明亮作总结

姜明亮副主任作了最后的总结，强调做好教师职业生涯规划，不断加强学习，不仅是教育改革和教师队伍建设的客观要求，也是教师发展的内在需求，更是教师体现自己生命意义、实现生命价值和主动持续发展的现实选择。

期待民大附中广大教师都能做自己职业生命的主角，不断学习成长，做自己职业生命的设计师、领航员，拥抱美好的人生！