在近一个月的线上授课期间，在学校领导的关怀和各科室的协助下，我校高二年级组通力合作，保障线上教育教学质量。借鉴既往线上教学经验，加之学校充分的预案，线上日常教育教学活动得以井然有序地开展。

一、深研细学蓄能量 教学相长促提升

居家学习虽不及在校互动性强，但在学习时间、空间和渠道方面灵活性增强。各学科也充分利用这一特点和契机，开展有意义的线上教学活动，增强学生学习的积极性和趣味性。

01教研在先 群策群力

各备课组利用好每周备课组活动和线上工作群，群策群力，共同研讨每周的教学计划及教学策略，做到思考在先、计划在前、分工合作、目标明确。

02教学过程环环相扣 学习效果实时评价

教学过程中，老师们细致入微地抓好每一个环节，从课前精心准备适合学情的学案、练习等电子版材料，到教学中的师生互动，再到学习效果的评价与反馈，一一通过在线方式实现，课堂效果直观可见。同时调整课堂节奏，尽量减少学生看电子屏幕的时间，关心学生用眼卫生。

（1）课前准备——兵马未动，粮草先行

精心准备资料，形成课堂期待。

提前编制学案

高二政治、音乐导入新课

（2）课堂互动——搭建展示平台，挖掘育人价值。

为避免线上居家学习学生容易松懈的弊端，老师们加强检查和督促，课上不定时让学生开摄像头上，监督学习状态。

收集展示学生优秀作品，鼓励学生利用平台表达自己的思考和见解，将立德树人贯彻到课堂教学之中。

充分挖掘平台功能，利用“答题卡”等功能，实现实时在线答题互动，提高学生的参与度，实现课堂评价高效化。

(3) 课后反馈——在作业布置上，每位老师都结合本班学生的程度做出适当调整，确保大部分学生能够跟得上。课后每天每位老师都认真批改学生的作业，并认真填写评语，及时给予鼓励和纠正错误。同时，作业批改加上语音讲解，一对一地对学生进行指导。答疑遇到共性问题时，学科教师会录制小视频发到班群。

录制小视频答疑

二、坚持五育并举 促进全面发展

01线上升旗仪式

在学生处、校团委和年级组的通力合作下，居家学习期间，高二年级各班每周一如期举行庄严的线上升旗仪式。

02年级主任寄语

年级主任林辉录制视频寄语，倡导高二全体同学居家学习期间“心怀理想，树立目标，笃定前行”，勉励同学们化时艰为契机，全力迎接高三。

03线上夕会

高二年级有一支关爱学生、爱岗敬业的班主任队伍，每周三次的夕会正常开展，在班主任的组织下，学生们畅所欲言，交流居家学习感受，互相鼓励加油。

04线上表彰班会 树立同伴榜样

高二14班从班级实际出发，对学生每周课堂出勤、作业、集会表现进行有效统计。利用班会课、夕会时间表扬优秀学生，充分树立班级榜样作用，调动学生线上学习热情，引导学生培养良好的学习习惯。

05搭建运动平台 强化体育锻炼

体育课采用多个平台进行线上直播，腾讯会议、keep和天天跳绳带学生练习并开展线上运动会，在紧张的在线学习之余调适身心，增强体魄。

06线上艺术创作 增强美育熏陶

为了使学生们传递乐观开朗的心态，美术组教师在传统美术复习课的基础上增加了短片赏析课，与学生进行直播连动，调动学生学习热情，提升学生参与积极性。

学生电脑作品

三、线上“云”家访 关爱不缺席

高二年级全体教师投入到每周每生的线上家访，收集学生居家学习的点滴心得，倾听学生诉求，答疑解惑，及时开导，尽心守护。

教师同时与学生、家长双向反馈问题，做好及时沟通，让家长参与学生的线上课程学习管理，提醒、监督孩子的学习，为线上课程做延伸，做善后。高二全体教师将同心同力、砥砺前行，开展创新与探索，结合学生实际需求，精心设计线上课程，采取多样化、个性化线上教学形式，最大限度调动学生学习的主动性、积极性和愉悦性。